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“80后”“90后”畏惧沟通?  

2009-03-07 09:39:14|  分类: 八零九零 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一贯给人以“很能说”印象的“80后”,大部分人却畏惧在公开场合发言。近期,一份从“80后”职场状况看我国基础教育的调研报告公布。专家认为,“80后”畏惧在公开场合发言与他们的成长环境密不可分。“多数80后都是独生子女,并不需要过多争取和辩论,就可以获得他们想得到的东西,这也就造成他们这一能力的缺乏。”他认为,80后的“独”,使他们在沟通上存在问题,特别是在说服公众的沟通上。

 

“80后”职场状况调查:半数畏惧公开场合发言

来源:《新京报》

“80后”“90后”畏惧沟通? - 李秋实 - 李秋实的管理学博客 

 

一贯给人以“很能说”印象的“80后”,大部分人却畏惧在公开场合发言。昨天,一份从“80后”职场状况看我国基础教育的调研报告公布。

此次调查由中国青少年研究中心、中国青少年研究会和北京市新英才学校组成课题组进行,选取了北京3000多名“80后”,以及500个单位的人事主管为调查对象。

半数畏惧公开场合发言

“我一直认为80后很能讲的,但调查结果让我有点意外。”作为这个课题的参与者之一,中国青少年研究中心副主任孙云晓说,与在网络论坛上的侃侃而谈不同,近半数“80后”表示畏惧在公开场合发言。

不认为跳槽就是不忠诚

“跳槽”问题,是“80后”职场青年普遍被社会舆论关注甚至指责的问题之一。但调查显示,非常赞同和比较赞同“跳槽并不意味着对单位不忠诚”说法的比例超过了八成,“80后”不再把是否“跳槽”看作是一个人是否“忠诚”的道德参照标准。同时,对“80后”青年“跳槽”的主要原因调查显示,排在第一位的是“难以实现自身价值”,第二位才是“单位效益不好”。

职场中最缺“吃苦耐劳”

调查同时也显示了80后的坦诚和清醒。调查报告中有一部分对于80后自身和用人单位的同题问答式内容,让双方分别列出80后在职场中最欠缺的内容。两者的回答居然惊人的相似。

超过半数的“80后”青年认为,他们这个群体在职场状况中最欠缺的是“吃苦耐劳”,排在首位;其次是“心理素质”、“敬业精神”、“奉献精神”和“服从意识”。这与用人单位部门主管的选择近似,只是排位略有差异。

此外,调查还显示,80后最重视基础教育中对创新能力的培养,而用人单位则认为,基础教育中最重要的是团结意识和道德观念。

专家观点

“独”使80后沟通存问题

零点研究咨询集团董事长袁岳一直关注80后问题,他认为,“80后”畏惧在公开场合发言与他们的成长环境密不可分。“多数80后都是独生子女,并不需要过多争取和辩论,就可以获得他们想得到的东西,这也就造成他们这一能力的缺乏。”他认为,80后的“独”,使他们在沟通上存在问题,特别是在说服公众的沟通上。

对于有关职场缺陷问题上,用人单位评价和80后的自评很相似,袁岳认为,这些都是因为评价的内容属于一个人职场上的底线要求。他同时表示,不少用人单位,一般只会泛泛地指出80后身上的毛病,却缺少真正帮助他们利用培训等手段改正问题。这是现在的用人单位需要改善的地方。

 

另外,今年是“90后”一代的成人化元年,针对“90后”青少年教育中的问题,相关方面也进行了相关调查。调查结果表明:尽管有51.7%的孩子会主动与家长谈论自己与同学或朋友间的事情,34.1%的孩子会在有问题时与家长交流,但也有14.2%的孩子缺乏主动与家长交流和沟通的意愿。而且,随着年龄的增长,子女与家长的沟通意愿也逐步递减。另外,虽然家长在素质教育方面有较高的认同度,但实际投入却明显低于认同度。

 

调查显示:“90后”一代仅半数愿与父母主动沟通

来源:《北京青年报》

 

最近,上海的中学成了关注的焦点——短短两天内就有3名中学生先后跳楼自杀,这在申城顿时引起“话题地震”。他们为什么要自杀?这些孩子们到底想要什么?也许自杀的原因各有不同,但家长与孩子的沟通是否有效,家长与孩子的教育、学习目标是否一致,则是所有教育工作者和家长需要用心去思考的。

今年是“90后”一代的成人化元年,针对“90后”青少年教育中的问题,零点研究咨询集团于今年7月进行了相关调查。调查结果表明:尽管有51.7%的孩子会主动与家长谈论自己与同学或朋友间的事情,34.1%的孩子会在有问题时与家长交流,但也有14.2%的孩子缺乏主动与家长交流和沟通的意愿。而且,随着年龄的增长,子女与家长的沟通意愿也逐步递减。另外,虽然家长在素质教育方面有较高的认同度,但实际投入却明显低于认同度。

本次抽样调查选取了20个城市的877户家中有18岁以下未成年人的城市居民。

对于这部分不主动与家长沟通的孩子,家长的表现又如何呢?调查显示,41.6%的家长会在发现孩子情绪反常时主动询问,26.4%的家长很少主动询问。研究者指出,爱孩子首先要懂孩子,教育孩子的前提是理解孩子,对于那些不善于、不愿意主动交流的孩子,家长只有更主动地与之沟通交流,才有可能走进孩子的内心世界。

调查结果显示,随着年龄的增长,孩子与家长沟通的主动性在逐渐降低。调查中,7~9岁和10~12岁的孩子主动与父母沟通的比例分别为55.1%和53.5%,而在13~15岁和16~18岁孩子中的主动性分别为46.5%和41.0%,下降了10个左右的百分点。

对于沟通主动性比较欠缺的孩子,尤其是对于16~18岁的孩子,接近半数(49.6%)的家长都很少主动询问,他们只是更多地关心孩子的学习问题。研究者指出,对待思想发育日益成熟的青少年,家长的沟通策略也需用心不断调整,要注意察其言观其色,随时关注孩子的发展变化。

对于处在青春期的子女,家长认为最应该培养的是什么?他们实际最注重培养的又是什么?调查结果显示,尽管在家长们的心目中,“科学文化知识”和“善良的心和良好的道德品质”的重要性不相上下(提及率分别为40.6%和40%),但是,在实际的子女教养中,对于子女科学文化知识的培养力度显著大于对于子女“善良和品德”的培养(提及率分别为66.4%和32.2%)。

另外,对于子女的“抗挫折能力和态度”、“社会交往和人际沟通能力”、“快乐体验”等方面,家长们都有一定的重要性认同度,但实际关注程度却明显低于对于它们的认同度。

研究者指出,现代教育倡导的是青少年在学好科学文化知识的同时,不能忽视其他诸如善良品德、良好性格、解决困难和挫折、人际交往和沟通等各个方面的培养。否则,极有可能导致孩子高分低能,无法真正全面成长;也有可能压力过大,适得其反,引发前述的悲剧。因此对青少年的教育要取得成功,不仅需要主动而有效的沟通,也需要情商与智商教育的和谐并重。

 

点评:“80、90后”究竟是不是“垮掉的一代”,这已经是众多方面争论不休、评价不一的话题。虽然以上这两项调查确实显示了独生子女时代人群的一些心理和性格问题,但是也不能否认他们有较强的竞争意识和良好的创造能力等优点。这个时代出生的人,最年长的已经28岁,最小的也已经成年,他们逐渐甚至已经成为这个社会的中坚力量,所以各方机构应该更着力于研究怎样能使这代年轻人扬长避短,更好的扮演好各自的社会角色,而不是一味的用批评的眼光来看待他们。

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